|
| |  |
|
 | | de la communication et la prise de parole | |
|
| . . | |
|
 |
|
|
|
|  | |
|
| Supports oraux - Supports écrits |
|
| Objectif: Favoriser la compréhension et la mémorisation d'un message. |
|
| Méthode pédagogique : apports théoriques, exercices pratiques. |
|
| Programme : | |
|
|  | |
|
| Supports oraux: | |
|
| |  | |
|
| Le langage visuel et l'oral | |
|
 | |
|
| La relation " objectif - message " à l'oral | |
|
 | |
|
| Les transparents : typographie , couleur | |
|
 | |
|
| Supports écrits | |
|
| |  | |
|
| Le mode de fonctionnement du lecteur |
|
 | |
|
| Les marges ; le choix typographique ; la structure du document |
|
 | |
|
| Les illustrations dans le document ; la représentation graphique |
|
|  |
|
 |
|
| | | | | | | | | | | | | |